Perspektiv på systematiskt kvalitetsarbete i förskolan (pocket)

Fler böcker inom

Förskola & daghem

Format: Häftad
Språk: Svenska
Serie: Perspektiv på systematiskt kvalitetsarbete i förskolan
Antal sidor: 200
Utgivningsdatum: 2022-06-10
Upplaga: 1
Förlag: Liber
Dimensioner: 210 x 148 x 11 mm
Vikt
SAB: Eab.01
ISBN: 9789147144303

Perspektiv på systematiskt kvalitetsarbete i förskolan

Name: Perspektiv på systematiskt kvalitetsarbete i förskolan
Price: 341.00 SEK
Availability: InStock
Author: Gunnar Åsén
ISBN: 9789147144303

av Gunnar Åsén

Häftad, Svenska, 2022-06-10

Studentlitteratur

341

Köp

Spara som favorit

Skickas från oss inom 2-4 vardagar.
Fri frakt över 249 kr för privatkunder i Sverige.

I den här boken presenteras en rad nya perspektiv på det systematiska kvalitetsarbetet i förskolan. Boken behandlar följande områden:

Vad systematiskt kvalitetsarbete innebär i förskolan
En historisk tillbakablick på hur utvärdering och bedömning av kvalitet vuxit fram och förändrats över tid
Systematiskt kvalitetsarbete med barnet i centrum - från arbetslag till huvudman
Att öppna upp för prövande av begreppet flerstämmig kvalitet i förskolan
Pedagogisk dokumentation som en del i ett systematiskt kvalitetsarbete
Det lärande samtalets betydelse i systematiskt kvalitetsarbete
Pedagogiska relationer - kvalitetens brännpunkt
Föräldrasamarbete och föräldradeltagande - två teman i det systematiska kvalitetsarbetet.

Boken vänder sig till blivande och verksamma förskollärare, barnskötare, rektorer och huvudmän. Den kan med behållning också läsas av andra som är intresserade av förskolefrågor.

I boken medverkar såväl yngre som mer erfarna forskare inom förskolans område: Linn Eckeskog, Christian Eidevald, Ingela Elfström, Sven Persson, Ingegerd Tallberg Broman, Ann-Christine Vallberg Roth, Elisabeth Åsén Nordström och Gunnar Åsén.

Om författaren
Bokens redaktör, Gunnar Åsén, är professor emeritus i didaktik vid Stockholms universitet och har i cirka 40 år forskat om olika förskolefrågor. Han har medverkat i flera statliga utredningar och utvärderingar, bland annat som projektledare för Skolverkets båda nationella utvärderingar av förskolan.